{"id":1628,"date":"2018-08-30T11:47:59","date_gmt":"2018-08-30T14:47:59","guid":{"rendered":"https:\/\/iscastagnino-cba.infd.edu.ar\/sitio\/tecnico-superior-en-gestion-y-administracion-de-las-organizaciones\/"},"modified":"2020-12-17T20:28:33","modified_gmt":"2020-12-17T23:28:33","slug":"tecnico-superior-en-gestion-y-administracion-de-las-organizaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iscastagnino-cba.infd.edu.ar\/sitio\/tecnico-superior-en-gestion-y-administracion-de-las-organizaciones\/","title":{"rendered":"TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERIA ( Ucacha, 2021)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/strong><\/p>\n

Informaci\u00f3n sobre carreras:<\/h2>\n

\u00a0\u00a0inscripcioncastagnino@gmail.com<\/span><\/h2>\n

\u00a0Tutorial para la pre inscripci\u00f3n IES Castagnino Digital 2020<\/a><\/p>\n

\"\"\u00a0 3535 65-7540<\/h2>\n

Sector: <\/strong>Salud<\/p>\n

T\u00edtulo oficial de validez nacional<\/p>\n

Plan de Estudios<\/strong><\/p>\n

Duraci\u00f3n:<\/strong>\u00a03 a\u00f1os (Modalidad presencial con r\u00e9gimen de cursado anual)<\/p>\n

Carga Horaria:\u00a0<\/strong>2.112 horas reloj<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Objetivos de la Carrera<\/strong><\/p>\n

Formar Enfermeras\/os con las competencias necesarias para aplicar y transferir conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes conforme a los criterios de profesionalidad propios de su \u00e1rea y responsabilidad social.<\/p>\n

En este contexto el espacio de las Pr\u00e1cticas Profesionalizantes cobra un papel relevante, motivo por el cual el dise\u00f1o habilita una implementaci\u00f3n flexible de las mismas, de manera que se promueva la puesta en ejercicio de los conocimientos alcanzados, articulando el Proyecto Institucional de Pr\u00e1cticas Profesionalizantes con los escenarios reales del mundo del trabajo.<\/p>\n

En otro sentido, se distinguen niveles de progresi\u00f3n de los aprendizajes, que se expresan en los certificados y t\u00edtulos a los que esos aprendizajes conducen.<\/p>\n

 <\/p>\n

Fundamentaci\u00f3n de la Carrera<\/strong><\/p>\n

Los cambios que se presentan actualmente en el proceso salud-enfermedad, perfiles epidemiol\u00f3gicos y caracter\u00edsticas de las pol\u00edticas del sistema de salud se ven reflejados en las nuevas tendencias en praxis de la Enfermer\u00eda.<\/p>\n

La Enfermer\u00eda desde sus inicios identific\u00f3 al cuidado de la Salud de las personas, como su bien intr\u00ednseco. El cuidado es el objeto de la enfermer\u00eda y desde la perspectiva profesional, es el eje. Hoy es una disciplina profesional que dirige sus esfuerzos a promover la calidad de vida de las personas que tiene a su cuidado. Se ha establecido como un campo cient\u00edfico, una disciplina del \u00e1rea de la salud y del comportamiento, que aporta al cuidado de la salud en el proceso vital humano.<\/p>\n

La formaci\u00f3n de Enfermeras\/os obedece a la necesidad de contar con una mayor cantidad de profesionales tendiente a satisfacer una demanda apremiante, ya que la enfermer\u00eda es considerada un recurso sumamente cr\u00edtico, dada la escasez de Enfermeras\/os en actividad.<\/p>\n

La Enfermer\u00eda es una profesi\u00f3n con componentes cient\u00edficos y t\u00e9cnicos human\u00edsticos; su objeto de atenci\u00f3n es el individuo, la familia y la comunidad, a quienes presta asistencia en el proceso salud enfermedad en los niveles de promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de la persona.<\/p>\n

Para cumplir con el objetivo de una formaci\u00f3n integral es necesaria la capacitaci\u00f3n de los futuros profesionales con s\u00f3lidas bases cient\u00edficas y t\u00e9cnicas, adem\u00e1s de una gran sensibilidad social, y con la suficiente flexibilidad para adaptarse a los cambios.<\/p>\n

La propuesta educativa enfatiza la b\u00fasqueda de modelos innovadores que favorezcan el proceso de profesionalizaci\u00f3n, que respondan a las exigencias de la pr\u00e1ctica profesional, a los avances cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos del campo de la enfermer\u00eda.<\/p>\n

En la capacitaci\u00f3n se apunta al fortalecimiento de la formaci\u00f3n cultural, el liderazgo y los valores \u00e9ticos y profesionales, a fin de que Enfermeras\/os demuestren un desempe\u00f1o exitoso en su ejercicio profesional e influyan en el mejoramiento de las condiciones de salud de las poblaciones atendidas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Alcances del T\u00edtulo<\/strong><\/p>\n

Del an\u00e1lisis de las actividades profesionales que se desprenden del Perfil Profesional, se establecen como habilitaciones para el T\u00e9cnico Superior en Enfermer\u00eda<\/p>\n

* Desarrollar y gestionar cuidados de enfermer\u00eda para la promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n y recuperaci\u00f3n hasta el nivel de complejidad intermedio con la comunidad.<\/p>\n

* Brindar y gestionar cuidados de enfermer\u00eda en el \u00e1mbito hospitalario hasta el nivel de cuidados intermedios.<\/p>\n

* Gestionar su \u00e1mbito de trabajo ya sea en relaci\u00f3n de dependencia o en forma libre.<\/p>\n

* Participar en estudios de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Estructura Curricular<\/strong><\/p>\n

Primer A\u00f1o<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Salud P\u00fablica y Epidemiologia<\/li>\n
  2. Tecnolog\u00eda de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n<\/li>\n
  3. Morfofisiolog\u00eda Humana<\/li>\n
  4. Ingl\u00e9s T\u00e9cnico I<\/li>\n
  5. Enfermer\u00eda en la Comunidad<\/li>\n
  6. Pr\u00e1ctica Profesionalizante I\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Segundo A\u00f1o<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Ingl\u00e9s T\u00e9cnico II<\/li>\n
    2. Nutrici\u00f3n Humana<\/li>\n
    3. Antropolog\u00eda Social y Cultural<\/li>\n
    4. Enfermer\u00eda Materno-Infantil y del Adolescente<\/li>\n
    5. Pr\u00e1ctica Profesionalizante II<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      Tercer A\u00f1o<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. Investigaci\u00f3n y Bioestad\u00edstica en Enfermer\u00eda<\/li>\n
      2. Organizaci\u00f3n y Gesti\u00f3n en Salud<\/li>\n
      3. Enfermer\u00eda del Adulto y el Anciano<\/li>\n
      4. Enfermer\u00eda en Salud Mental<\/li>\n
      5. Pr\u00e1ctica Profesionalizante III<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

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